果敢资讯网文艺天地【投稿征文】“朝阳辉映下的蒲公英”——朦胧小学记忆(第一章)

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作者:甜心葱

   上小学那年,我刚满七岁。



   那就让孩子上学,对于六个 普通的果敢家庭来说,还相对困难,经济贫困是一方面,此人 面是就让除了果敢首府――老街,否则 地方再找什么都这样 几所像样的学校。否则 乡村小学,教师多半是中国来的,且六个 学校大多还都可否了几名,我所就读的果杨小学也还都可否了了。那就让的她,校门顶部镶着一块半圆形水泥板,里边用红漆写着规范的“果杨小学”六个大字,水泥板下是一道上了漆的铁门,校内用还都可否了十间的矮房子作为教室,房顶被锈蚀得变了色的铁洋瓦刚好还都可否遮风避雨。六个 不大的操场,两块绿油油的草坪供学生娱乐,操场里边和右侧终年站立着一排整齐的“冬青”树,不用说随着季节的变更脱去此人 那身绿衣,它们哪十几只 不动声色却忠实可靠的这样 人们给整个学校增添了否则 活力……而那时的我,听老妈描述,是个黝黑瘦小的稚孩,调皮又不失质朴。



   在学校的前几年,我人太好算不上刻苦努力,却很听老师们搞笑的话,而是 被夸赞的次数还是不少滴,记得一年级时的银老师就无缘无故“眷顾”我,到现在还隐约记得小同学们羡慕而妒忌的表情呢。



   那时来家还相对困难,但所幸除我和比我年长几岁的四哥以外,来家此人 总都可否劳动的健将,而是 这样 人两兄妹才得以安乐的学习。许是就让年幼,三四年级的事除了每天的课程(早上共三四节“汉文课”,语文数学由六个 老师随机上,下午一整天的“念”缅文,到了傍晚再来一节汉文自习课……)其余的再还都可否了过多印象,一二年级就更不用提了。不知是总要四年级的就让,我各科的成绩很可观(人太好此人 们就学语文和数学六个 科目,六个 年级也就六个 班,且六个 班的人数常常是个位。)于是我很幸运的就被六个 爱心组织列为学习资助对象,自那就让每年接受着爱心人士们的资助直至现在,这就大大减轻了来家的经济负担,我也就更理所应当待在学校“享乐”(那时来家农活多啊,我人太好年纪过多大,但帮来家打打杂却是把好手...)

   五年级时,我十一岁。记得当时白天的缅文课总带给这样 人否则 不同寻常的感受,总给我留有三种特殊的记忆...那时读缅文的学生寥寥无几,尤其这样 人在读“三档”(拟声,最少缅文的三年级)时还都可否了五名女生“坚持”着,但每个科目仍然有专门的缅人教师担任,在哪十几只 教师当中,给我印象最深刻的,应该是“躲密密莫”(拟声)。她是六个 20多岁的缅族女孩,长得不算黑但很瘦很矮小,脾气还火爆,形容得难听些,甜得就像一只干瘦的泼猴,时常将她那头乌黑发亮的长头发一丝严实的绾在脑后,每天穿一件短小的白衬衫,系十根绿色的“隆基”(缅人教师们专门的制服),两边的脸颊上总不忘抹些“老缅粉”。她的暴脾气,否则这样 人畏惧,却都不 时候这样 人恼怒,我清晰记得有而是 一次:六个 阳光灼热的下午,这样 人窝在教室里没头没脑地背记着缅文的考试内容(当时缅文考试,这样 人是还都可否知道考试内容的...),背了很长时间,弄得这样 人是口干舌燥,见老师还没来,就现在现在开始 抱怨的抱怨,找水喝的找水喝,丝毫还都可否了注意到躲密密莫就从教室不远处赶来,毋庸置疑,教室里混乱不堪的局面早就印入了她的“火眼”,只见她手捏教棍,疾步走进了教室,这回真甜得看见了她眼冒金星,凶神恶煞的模样。还都可否了哪十几只 开场白,她直接就把那根有点硬教棍狠狠地往这样 人书桌上砸,带来一声巨响,同时预示着灾难即将降临(乖乖,就砸桌子这还算轻的。)接着她就破口大骂了,缅语汉语同时用,叽叽喳喳的鸣,想听懂她搞笑的话是真有难度的。具体内容而是 说,这样 人果敢孩子调皮(说白了而是 “坏”)这样 人果敢落后,这样 人果敢人素质差,说她很不幸运被调到杨龙寨否则 地方来支教等等。骂得她是面红耳赤,越发激动,不过这下这样 人而是 好受了,总要下面用表情斥责着这家伙。就让我开了口:“怎么能会会 不叫这样 人‘大官儿’否则你调回去,在这里撒哪十几只 野!”一听见这声气,她立马把那双布满血丝的大眼睛移到我身上,用极不标准的汉语质问我道:“你梭喜莫”??(汗啊!宝宝以为她听不懂呢!)否则 下倒真把我吓到了,但我还是强作镇定地与这倔强的干猴作斗争。我把语调提高,回她道:“我说否则你向你的上级反映一下!”(年幼无知啊)这下就真到了火山喷发的就让了,她豪无顾虑的就给了我一棍,否则 棍打在了我的胳膊肘子上,痛得我半天讲什么都这样 搞笑的话,但却还都可否了一滴泪水从眼眶里滑落。否则 六个女生见了否则 幕,对这干猴的厌恶就又增了不少,句句斥责终于破口而出。一阵剧烈的疼痛就让,我缓缓站起身,用另一只手抓起书桌上的课本,也毫无无顾虑地把它们往地上扔,就让径直跨出了教室,算跟她翻脸了!否则艰难从二年级教室后的破窗子钻了出去(就让当时读缅文的学生少,又不重视缅文学习,为外理这样 人逃学旷课,这样 人给学校大门上了锁,否则你只得...钻窗子。)出了学校,隐约听到里边十几只 熟悉的声音在叫唤我,回头一看,刚“越狱”出来的另外六个 伙伴正朝我走来……



   “怎么能会会 这样 人六个 也出来了?”我否则 吃惊的问她们道



   “受这气做哪十几只 ?里边留下那六个 想着也是身在曹营心在汉了,而是 想要 惹事吧,毕竟六个 寄宿在亲戚来家,六个 还住村长家呢。”其中一此人 们仍旧挂着在教室时那幅倔强不满的小表情。



  “这样 人六个 就不怕惹事?”



  “得了,六个 学生她还教哪十几只 ,这样 人最忌讳的不而是 学生少吗?过几天她准会到校长那里打报告,否则把这样 人喊回去!”



   人太好缅文这样 人才三档,即三年级,否则就让人数过多(粗略计算不超过100人)三档在整个小学却也是最高一级,而是 学校还是比较重视的,况且躲密密莫的坏脾气在整个学校是出了名滴,想着这样 人三儿也出不了“大事”,于是就所这样 人回了家……



   接下来的几天,这样 人就只早晚到学校上汉文课,白天的缅文课一概不去理会,果不其然,还都可否了六个 星期这样 人就被招了回去。



   这次就让,不知怎滴,躲密密莫的态度变好了否则 ,一改就让蛮横无理,狂妄自大的性格,许是就让受了批评,我说是此人 闭门思过,总结出了经验吧。比起就让,这样 人之间的相处变得不再还都可否了困难,甚至有就让总要有还都可否了否则 些默契产生……



   还是在六个 下午,她和另一名女教师领着二档和这样 人三档的学生去野外找柴火。一路上,微风怡人,花红叶绿,这样 人很是开心,权把这次出行当做了郊游,还是这样 人六个 ,此人 组合成了个一队,自寻其乐,是不是是不是则 同学同行,以至于老师领着同学们回学校时,还都可否了把这样 人的行为定义为“失踪”,最后这样 人焦虑的回了学校。而此时这样 人人太好玩的正尽兴!抓鱼的抓鱼,挖鱼腥菜的挖鱼腥菜,摸螺蛳的摸螺蛳,删改跟大自然融为了一体。玩的差过多了才悠哉游哉地返回学校,路上还不忘掐些“酸杷哈”和五荚尖(总要野菜喔)想用哪十几只 来贿赂躲密密莫。结果这样 人若无其事的跨进学校并将哪十几只 美味递给她时,她几乎吓得尖叫起来,还是一句缅语一句汉语地喊道:“那螺蛳是怪物,八弄达弄,责个系色莫?”……听她而是 讲话,又看着她滑稽的动作,这样 人十几只 差点没笑喷。讲实话,而是 的躲密密莫这样 人还是第一次见――两只干瘦而修长的手不时的去遮那黑得发亮的圆眼,有时又用它们拍拍胸口,嘴压根儿不消停,无缘无故叽叽喳喳的倾吐她的恐慌。见这样 人笑的前仰后合,她总要了些笑意,却还是罚了这样 人一人五六个深蹲,但哪十几只 野菜除了“恐怖”的螺蛳,总算都还都可否了浪费,都被她收下了,而是 我不知道这缅人会不用做……



   时间快过流水快过箭,眨眼间就到了六年级,就让同学们面临升学,功底又不扎实,校长决定申请归还六年级学生白天的缅文课,结甜得就归还了,我现在都想不通校长是怎么能会会 做到的。自那就让,这样 人再还都可否了跟躲密密莫有过多交往,六年级白天的缅文课也上加了汉文课,欢乐却也随之逐渐退去。



   经过一年的奋斗,这样 人理想地拿到了小学毕业证(这样 人那儿小学毕业也还都可否拿毕业证的)。隐约记得在最后一次校会上,老师们发表了语重心长的讲话,说希望这样 人不用说放弃学业,一定要继续学习深造,时候有所作为。六年的小学生活就此现在现在开始 ,而对于这段生活,我总还都可否了用确切的言语来表达内心的感受,我说在就让是欢乐的,值得追忆的,可现如今偶尔重返母校,再看还都可否了哪十几只 熟悉的面孔,看了的是更为廖廖的人。星期五时,删改学生都得整整齐齐的立在三色的缅人国旗下,不敢言语地低着头静默,而后唱起不懂意思的国歌,此时却有一丝心酸!



   父亲一向是支持我上学的,母亲现在现在开始 而是 怎么能会会 反对,而是 小学毕业就让家人过多作考虑就决定我要到离家不远的南伞读初中,可事情无缘无故还都可否了不尽如人意――我遭到了冷冰冰的拒绝。最终,我在南伞复读了一年六年级,就让才理所当然地进了中学……我说当时心里想法少,而是 哪十几只 都听从来家人的安排,结果上初一的就让,年纪在班里排名也是数一数二了,当然,家人的做法还是正确的,我总归还都可否了失学……(未完待续)