如何用英语绘本让孩子爱上学英语?那还不简单!

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  英语绘本阅读误区一:目的不明确

  英语绘本以图片为主,辅以简单的文字说明,很适合孩子与家长并肩阅读。但肯能一点父母此人 的英语水平不高,难免会带孩子走进英语绘本阅读误区,越来越阅读英文绘本才能 注意這個呢?

  亲戚亲戚亲们应该明确家长与孩子并肩阅读英文绘本的目的,一是让亲子关系绑紧密,来营造家庭中的英语氛围与英语的聆听环境。二是肯能你的投入,让孩子来对英语故事产生兴趣与好感。一般来说,孩子学习英语的来源主也不学校老师,教材等一点媒介,而非家长。一点家长大可暂且为此人 肯能会说错的文法焦虑,应该放轻松,尽量给孩子和此人 营造另有有有一个和谐的学习氛围。

  英语绘本阅读误区二:喜欢用绘本说教

  一点家长在与孩子并肩阅读英文绘本时喜欢对孩子说教,这是不正确的。家长们在与孩子并肩阅读英文绘本时,尽量暂且对孩子过度解读英文绘本你要传达的价值观。肯能这很容易让孩子对书本产生抗拒心理,不愿再读书。

  英语绘本阅读误区三:忽视绘本里的图画

  绘本未必称为绘本,重要的特色之一即是插画。好的绘本能让孩子看图便了解文意。一点父母带读时,越来越忽略引导孩子看图画。在阅读英语绘本的过程中,若遇到了困难的词汇或一句话,父母应该耐心地为孩子解释。

  英语绘本阅读误区四:很多使用道具

  学语言的时,道具是有点硬要的辅助工具。于孩子而言,道具好似玩具一般。但道具很多时,孩子就只会关注道具,而非绘本。家长才能先把道具藏起来,等讲到相应的情节或等故事进入高潮时,再将道具追到来使用。

  阅读英文绘本是很好的学习英语的法律法律依据 ,但父母们肯才能带孩子走出英语绘本阅读误区,越来越对于孩子来说這個法律法律依据 所起到的作用就十分有限了。